02/02/2026
TIC 1
Finalizamos la última actividad del Día de la Paz, que consistía en crear una imagen en ChatGPT y añadirla al poema elaborado por cada alumno.
Presentamos y explicamos el proyecto de Carnaval, comentando objetivos, dinámica y primeras instrucciones.
Explicamos los acciones básicas de Google Drive, centrados en:
Qué es y para qué sirve
Cómo se organiza
Acciones básicas: crear carpetas, subir archivos, compartir, ordenar
TIC 3
Partimos del conocimiento previo del grupo sobre Google Drive.
Explicamos en detalle las funciones de Google Drive desde el móvil, incluyendo:
Interfaz y navegación
Subida de archivos desde el dispositivo
Escaneo de documentos
Guardar archivos desde WhatsApp
Organización y permisos
Uso sin conexión
Realizamos actividades prácticas para aplicar lo aprendido directamente en sus móviles.
03/02/2026
TIC 2
Finalizamos la última actividad del Día de la Paz, que consistía en crear una imagen en ChatGPT y añadirla al poema elaborado por cada alumno.
Creamos una carpeta compartida con todas las imágenes de los compañeros y las vemos y comentamos juntos.
05/02/2026
TIC 2
Repaso de Canva. Creación de cartel de Carnaval.
09/02/2026
TIC 1
Presentación del proyecto “Carnaval en la nube” y explicación de sus objetivos.
Creación de las carpetas de trabajo en Google Drive para organizar los materiales del proyecto.
Toma de apuntes sobre nociones básicas de Google Drive:
Inicio de la actividad “Ficha de mi agrupación favorita”, comenzando a recopilar información y estructurar el documento.
TIC 3
Explicación sobre Google Calendar para conocer la interfaz y las opciones básicas de configuración.
Visionado de vídeo y presentación
Tomamos apuntes en el cuaderno
Práctica guiada sobre cómo crear distintos calendarios.
Explicación sobre Google Calendar para conocer la interfaz y las opciones básicas de configuración.
Visionado de vídeo y presentación
Tomamos apuntes en el cuaderno
10/02/2026
TIC 2
Partimos del conocimiento previo del grupo sobre Google Drive.y organizamos desde el ordenador las carpetas de Drive de su correo personal.
Explicamos en detalle las funciones de Google Drive desde el móvil, incluyendo:
Interfaz y navegación
Subida de archivos desde el dispositivo
Escaneo de documentos
Guardar archivos desde WhatsApp
Organización y permisos
Uso sin conexión
Realizamos actividades prácticas para aplicar lo aprendido directamente en sus móviles.
11/02/2026
TIC 1
Tomamos apuntes sobre cómo descargar imágenes desde Internet y cómo subirlas a Google Drive, concretamente a la carpeta del proyecto “Mi agrupación favorita”.
Continuamos con la elaboración y desarrollo de la actividad 1
TIC 3
- Tomamos apuntes de cómo crear un calendario
- Creamos el calendario personal de Cumpleaños, observando la diferencia que hay con el que CalendarCada alumno creó sus propios eventos en los distintos calendarios : Horario de clases Y Citas médicas u otros compromisos reales
12/02/2026
TIC 2
- Actividades prácticas sobre Google Drive en el móvil
17/02/2026
TIC 2
Explicación sobre Google Calendar para conocer la interfaz y las opciones básicas de configuración.
Visionado de vídeo y presentación
Práctica guiada sobre cómo crear distintos calendarios.
Explicación sobre Google Calendar para conocer la interfaz y las opciones básicas de configuración.
Visionado de vídeo y presentación
Práctica guiada sobre cómo crear distintos calendarios.
18/02/2026
TIC 1
Explicación y comienzo de la Actividad 3, centrada en aprender a escanear documentos con Google Drive.
El alumnado realizó la práctica de escaneo y tomó apuntes en el cuaderno sobre el proceso.
Descargamos el documento escaneado en formato PDF y lo subimos a una carpeta compartida del proyecto.
TIC 3
Repaso general
Cómo eliminar y ocultar un calendario
Apuntes de cómo crear eventos y continuamos metiendo eventos en los distintos calendario
Revisión de todas las opciones de configuración de Google Calendar para personalizar la herramienta.
19/02/2026
TIC 2
- Repaso de Google Calendar y comenzamos a crear eventos.
23/02/2026
TIC 1
Tomamos apuntes de cómo crear un documento, cómo moverlo a distintas carpetas, hacer una copia y eliminarlo.
Actividad práctica para ello.
Actividad práctica para recordar cómo se escanea un documento.
Hacemos en Canva el Cartel de Carnaval
TIC 3
Explicación de cómo invitar a otra persona a un evento y práctica en el ordenador.
Toma de apuntes en el cuaderno sobre los pasos para crear un evento.
Aprendizaje de cómo crear una tarea en Calendar y cómo se marca como completada.
24/02/2026
TIC 2
Tomamos apuntes sobre cómo crear un evento en el calendario.
Realizamos distintos ejemplos de eventos, probando diferentes configuraciones.
Exploramos los diferentes calendarios disponibles y cómo funcionan.
Aprendimos a activar y desactivar calendarios según las necesidades.
Vimos cómo incluir una ubicación dentro de un evento para facilitar la organización.
25/02/2026
TIC 1
25/02/2026
Hoy terminamos la imagen del cartel de Carnaval en Canva. Una vez finalizada, la descargamos y la guardamos en nuestra carpeta de Drive para tenerla organizada y disponible.
Después comenzamos la actividad del Día de Andalucía, con la que repasamos varios contenidos digitales importantes:
Creación de un documento de Google
Edición básica de texto (títulos, colores, tamaños, alineación…)
Descarga del documento en formato PDF
Una vez terminado el documento, lo subimos a Canva para decorarlo y adornarlo con elementos gráficos.
Para finalizar la sesión, realizamos juegos interactivos de Kahoot y Bamboozle relacionados con el Día de Andalucía, reforzando los contenidos de forma divertida.TIC 3
Repasamos lo trabajado el día anterior sobre cómo crear tareas en Google Calendar, reforzando los pasos básicos para organizarnos digitalmente.
A continuación, realizamos las actividades fotocopiadas del Día de Andalucía, en las que se integran los contenidos de la unidad con esta efemérides Estas tareas nos permitieron aplicar lo aprendido de forma práctica y contextualizada.
Para cerrar la sesión, llevamos a cabo juegos interactivos sobre el Día de Andalucía utilizando Kahoot y Bamboozle, lo que nos ayudó a repasar los contenidos de manera dinámica y motivadora.